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EPA (Entrustable Professional Activities) 評量管理系統 |
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「信任」在醫療活動中是一個很重要的核心價質。病患需要信任醫師為其執行醫療行為，不同的醫療工作人員間協同工作也需要彼此互相信任。 以幫助各醫學教育單位順利達成「以成果導向的醫學教育」為目標，藉由臨床教師對學員在工作上的表現，進行長期觀察且給予成果評量，累積這些眾多的評量結果，教師可定期、逐階段地評核學員的臨床執行能力，隨著學員逐階段能力的增長，教師即可做出相符能力等級的判斷，並給予臨床工作上合理的授權，最後判定學員是否有足夠的勝任能力、獨立執行特定臨床工作/醫療行為。 這個過程應該是基於教師團隊專業的共識，依據彼此明確的共同標準之判斷，並且其判斷結果可被查詢。可以幫助各教學單位執行「系統性教學評核」，將測驗化為最有效的醫學教育模式。 |
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